Straffe kijkers

Communiceren met dove en slechthorende mensen blijft voor veel jongeren onbekend terrein. Met Straffe kijkers nodig je je leerlingen uit om hun blik te verscherpen en te durven communiceren met hun hele lichaam.

KRACHTIG BEELD STRAFFE KIJKERS

Straffe kijkers is meer dan een introductie tot Vlaamse Gebarentaal. Het lespakket helpt leerlingen om:

  • drempels te verlagen in contact met dove en slechthorende mensen
  • inzicht te krijgen in hoe taal werkt, ook los van gesproken taal
  • te ontdekken dat deze kennis een echte meerwaarde is in diverse opleidingen en beroepen

Beeld van enkele onderdelen van het lespakket* (of later een foto van jongeren in een klas die aan het gebaren zijn)

Naadloos inzetbaar in jouw klaspraktijk

Inzetbaar in verschillende vakken

Je kan het lespakket integreren in je les Nederlands of taalexpressie, maatschappelijke vorming, sociale wetenschappen, burgerschap, cultuur- en gedragswetenschappen, in projectwerking (rond SDG’s) of vakoverschrijdende thema’s, of in een keuzevak Vlaamse Gebarentaal.

Op maat van je klas

Elke module bevat duidelijke differentiatiesuggesties. Zo speel je in op het niveau, tempo en de voorkennis van je leerlingen in de 1e, 2de of 3de graad van het secundair onderwijs.

In lijn met je leerplan

Een aparte bijlage biedt een handig overzicht van de sleutelcompetenties, minimum- en leerplandoelen.

Drie modules voor straffe kijkers

Alle modules staan los van elkaar en kunnen flexibel worden ingezet in je lessen. Jij kiest waar je klas nood aan heeft! 

Elke module start met een korte video die je leerlingen activeert en laat proeven van het onderwerp.

Module 1 – Wat is Vlaamse Gebarentaal?

Ontdek het in deze module en leer meteen ook al enkele basisgebaren. Wist je trouwens dat kleine veranderingen in beweging of mimiek meteen een andere betekenis kunnen geven?

Module 2 – Communiceren met gebarentaligen

Hoe maak je contact met iemand zonder te praten? Let op mimiek, lichaamstaal en gebaren en ervaar hoe je kunt communiceren zonder woorden.

Module 3 – Grammatica in Vlaamse Gebarentaal

Is grammatica in Vlaamse Gebarentaal echt zo anders dan in het Nederlands? Absoluut! We spreken niet over woorden en letter, maar over handvormen, mimiek, beweging, ruimte,… juist omdat het visueel-ruimtelijke talen zijn en ze dus een andere taalstructuur kennen.

Waarom werken rond Vlaamse Gebarentaal?

Dove en slechthorende mensen communiceren vaak visueel. Kennis van enkele basisgebaren kan al kleine drempels wegnemen in het dagelijkse leven, op school, op het werk of op straat.

Vlaamse Gebarentaal (VGT) is een volwaardige taal met een eigen grammatica en structuur, sterk verschillend van het Nederlands. Leerlingen ontdekken dat taal ook visueel en driedimensionaal kan zijn. Dat verruimt hun taalinzicht én hun blik op communicatie.

De dovengemeenschap vormt een minderheid. Elke inspanning van horende personen om met hen te communiceren draagt bij aan gelijkwaardigheid. Zelfs beperkte VGT-vaardigheden kunnen een groot verschil maken.

Bedankt om mee de kennis over Vlaamse Gebarentaal te verspreiden

Zo geef je je leerlingen een vaardigheid mee die hen versterkt, vandaag in de klas én later in hun professionele toekomst.

Scroll naar boven